知识、笔记、Article

知识处于认知的第一级，是“输入”。笔记处于认知的第二级，是“整理”，可以从知识中发现问题，也会埋下生长出新知识的种子。“Article”处于认知的第三级，是“输出”，可以创造。

知识

分类

理论之学 纯粹理性，包括自然科学、哲学（其中伦理学、宗教学一般归于实用之学）、形式科学、应用科学。 一切学科的元知识，如历史学、美学、文学理论研究、语言学，再如技能如何迭代，也归于此。 实用之学 有关人类生活和人类社会，包括工程学、技术科学、语言、社会学。 法学、教育学等依托于社会的，以及军事理论、经济学等归于社会学的，总之因“社会”衍生的，都归于此。 工程学下的各种工程，不论是交通运输、工厂化制造、育种（等农业工程）还是其他，都归于此。但其自然原理，如力学、生物学，归于理论之学。 创造之学 有关创造和主观表达，包括艺术、创作、文学。 物质研究 记录某些物质的性质、组成、合成、应用。 技能研究 针对某一技能进行分析、特征与要点记录、应用场景记录、与其他技能产业学科的联系。 事件记录 记录某一或某一系列事件，存在或曾存在的群体、组织、习俗。即历史、考古、人类学的范畴和其他记录。 表述摘抄 记录摘抄的、需要特别标明以供后续使用的文本。

标注状态

对于某些知识的特殊标注。 公约知识 普遍赞同的历史事件还原。包括古文字含义等。 质约知识 我赞同的历史事件还原、科学理论等。 未确认 此理论未确认真实性，如有多个解释、有 bug、没证据、目前不可证明或证伪。 哲学命题一律不应用这个状态。 发展中 此事件或理论仍在发展。 已归档 过时或被证伪的。留作记录、纪念或警示。

标签

目前和我的书籍分类体系使用同一套标签。

关联

笔记 link to “相关笔记” 来源 link to “来源” 其他知识 link to " 相关知识 "

笔记

信息处理

寻找信息本身的特点，发掘信息间的关联，或仅仅标记出有特殊作用，如时效性，的信息。

技能分析、输出

对某个技能的学习与延伸，如怎么调颜料更顺手、光影更应该怎么表现

原理分析、拓展

对某个原理的推导、质疑、拓展，如对某个艺术流派的创新、对它理念的质疑

特别的，读书笔记直接以书籍名称命名，并针对其书写。 摘抄和引用需用括号标注出处（页数）和阅读时间 [YYYY/MM/DD]。 标注的信息放在单独一个块里。

Article

I burn what I wish to burn.

言之有物。

注：

• 提醒 - 每日打卡、习惯养成、特殊的必须放在眼前的东西。
• 计划 - 尚未开始但不应忘记的。
• 灵感 - 短小自成一派的。
• 笔记 - 只是在转述已知信息的。
• 写作 - 加入自己内容的，也就是我知识 - 笔记 -Article 里的 Article 们，只不过现在我把纯粹的复制与记录归为知识/信息，而精简/加入其他知识的转述作为笔记。
• 资料 - 大部分信息，包括未处理的和应用性质的。
• 研究 - 所有涉及实体操作的项目，会关联一些写作项目，但一定有实践成分。
• 收集箱 - 不知道放在哪里就先放在那里等待处理的。所以大概率没用。
• 生活 - 有关生活中的事项和杂项堆积。